Nguyễn Hồng Lam – Bệnh nan y

 

Năm học 1986 -1987, bố tôi làm Chủ tịch Hội đồng thi tốt nghiệp trường PTTH Nguyễn Trãi, Phan Rang, Thuận Hải. Hồi đó trường lớp ít, mỗi huyện/thị chỉ một trường cấp 3. Trường An Phước bố tôi làm Hiệu trưởng thì nhỏ xíu, chỉ 7 lớp.

Nguyễn Trãi là trường lớn nhất nhì tỉnh, có tới 14 lớp 12, 16 lớp 11 và 18 lớp 10. Với khu vực Bắc Thuận Hải (tức khu vực tỉnh Ninh Thuận sau khi chia năm 1993), trường Nguyễn Trãi cũng không khác gì trường "điểm", con em nhà "có điều kiện" ở các huyện khác đều thi vô đó. Tất nhiên, phải kèm điều kiện nữa: sức học phải kha khá.

Ít, tỉ lệ đậu tốt nghiệp chẳng "tất cả phần trăm" như bây giờ, đạt 60 -70 % đã coi là "khủng". Nhưng đừng vì thế mà bảo học trò ngày xưa không giỏi.

Hoàng Nguyên Vũ - Đừng để xảy ra nhiều trường hợp thương tâm hơn

 

(Nghĩ từ vụ nam sinh thương tâm ở Lâm Đồng đến yêu cầu "Tuyệt đối không quay phim chụp ảnh, phát tán clip bạo lực..." của Bộ Giáo dục)

Nếu giả sử lần đầu hoặc cùng lắm là lần thứ hai, 13 học sinh bạo lực học đường nam sinh ở Lâm Đồng bị lưu bằng chứng lại bằng một thước phim, có thể người lớn đã có cách xử lý để không có đến lần thứ tám, và nạn nhân sẽ không đi đến quyết định thê thảm như vậy.

Nhân tiện nhắc về clip, tôi chợt nghĩ, ở sân trường và ở lớp hoàn toàn có camera, sao sự việc xảy ra tại hai không gian này với mức độ là 8 lần, mà nhà trường không hay biết ?

Mà thực tế, nhà trường biết rồi.

Lưu Trọng Văn - Tôi từ chối phỏng vấn!

Đó là đầu bài của nữ bác sĩ Bích Nguyệt. Bác sĩ Nguyệt kể:

“Sáng, đi khám sức khỏe cho một cơ quan có chức năng to lớn là bảo vệ quyền lợi cho người lao động.

Bác sĩ đến đủ từ 7 giờ 30, nhưng mãi 8 giờ 30 mới lác đác có bệnh nhân khám. Rồi 9 giờ thì bắt đầu ùn ùn ầm ầm đến. Hỏi thì bà con bảo đến từ sớm nhưng phải tham gia chào cờ, xem văn nghệ chào mừng hội nghị ngành xong mới lên khám, thế là như ong vỡ tổ.

Thanh Hằng - Học sinh đánh giáo viên : Phải chăng nhà trường từng bỏ qua ?

 

1. Nếu đúng đây không phải lần đầu, mà là lần thứ tư cậu học sinh lớp 7 đánh giáo viên ở trường (một lần đánh cô dạy Anh văn, một lần đánh cô dạy Văn, một lần đánh thầy Giáo dục Công dân và nay là cô H, chủ nhiệm) thì hoặc cậu học sinh kia rất láo mà không bị xử lý, hoặc bị rối loạn sức khỏe tâm thần.

Nếu vậy, ba lần trước, nhà trường đã không xử lý đúng, tạo tiền lệ cho lần này.

Lẽ ra, nhà trường đã phải phối hợp với gia đình, đưa cháu đi khám bệnh ngay khi lần đầu xảy ra. Nếu đúng cháu bị bệnh, uống thuốc đầy đủ, sẽ kiểm soát được hành vi, không làm tổn thương cho người khác. Còn nếu do đạo đức, phải xử lý nghiêm.

Thái Hạo – Nền giáo dục kéo rèm

 

Trong clip một học sinh lớp 7 tại Hà Nội túm tóc, ghì đầu và sau đó quật cô giáo xuống sàn đang gây đau đớn cho toàn xã hội, chi tiết khiến tôi thấy sợ hãi nhất, là động tác kéo rèm.

Sau hơn 1 phút cô giáo bị bạn nam túm tóc, bạo hành, ngoài chút nhốn nháo, thì nhiều em vẫn “ngồi trật tự”, một số em khác thì đi lại, một số khác thì vẫn đùa giỡn. Tuyệt nhiên không ai đến can thiệp, cũng không em nào chạy ra ngoài để kêu cứu. Ngược lại, các em kéo rèm cửa !

Ai kêu các em kéo rèm ? Lớp trưởng. Vâng, rất chấp hành, rất tuân thủ, rất đúng quy trình...

Lưu Trọng Văn – Sự thật cuộc chiến bảo vệ thị xã Quảng Trị từ góc độ chỉ huy cao nhất của mặt trận

Bên sông Nhật Lệ sáng ấy gã uống café với Hoàng Ba. Ba giới thiệu mình là con trai của đại tá Hoàng Thiện, chính ủy kiêm bí thư đảng ủy Ban chỉ huy Mặt trận bảo vệ thị xã Quảng Trị những ngày ác liệt nhất năm 1972.

Gã hỏi cuộc chiến 81 ngày đêm bảo vệ Thành cổ Quảng Trị à ? Hoàng Ba đáp : Ba em bảo không có cái gọi là “81 ngày đêm bảo vệ Thành cổ Quảng Trị”mà chỉ có “81 ngày đêm bảo vệ thị xã Quảng Trị”thôi. Em hỏi vì sao ? Ba em bảo vì Thành cổ rất nhỏ nằm trong thị xã Quảng Trị, không có đánh nhau trong Thành cổ mà chỉ đánh nhau ở thị xã.

Em có gặp một số bạn chiến đấu của ba em bảo vệ thị xã Quảng Trị, họ đều ca ngợi ba em là vị chỉ huy có quyết định sáng suốt nhất khi ra lệnh quân ta rút lui khỏi thị xã. Nếu không có lệnh quyết đoán trái với chủ trương tiếp tục tấn công, thì có thể sẽ không còn ai sống sót ở thị xã Quảng Trị.

Hoàng Quang - Chẳng lẽ sự thiện lương cũng phân chia giai cấp

 

Cũng định chẳng viết gì thêm về tình trạng quyên góp cứu trợ đồng bào vùng bão lũ. Nhưng tối qua, trong lúc chờ cơm đọc được một cái tin khiến lặng người bỏ cả bát đũa lên gác nằm.

Đó là việc trường Tiểu học Lê Quý Đôn (Quận Gò Vấp, TPHCM) trong một buổi lễ đã tuyên bố chỉ có giấy khen đối với những học sinh đóng góp từ 100 nghìn đồng trở lên, còn dưới mức đó thì thôi.

Trời ạ, thời buổi nào rồi mà những người nhân danh nhà giáo suốt ngày rao giảng cho học sinh về đạo đức, lối sống, tình yêu đối với đồng loại lại có lối ứng xử kỳ quặc như vậy. Các thầy cô có biết hành động đó của họ sẽ tạo ra sự đố kỵ, ganh ghét, sự mặc cảm trong lòng mỗi đứa trẻ hay không.

Võ Khánh Tuyên - Bình nào rồi cũng không bình yên !

Đang lùm xùm vụ tố cáo triệt thành tích, dàn xếp huy chương  của các trẻ em trong Giải Karate-do TPHCM năm 2024.

Nhìn bảng kết quả chung cuộc, quận Tân Bình gom hầu hết các huy chương vàng, rồi cả bạc và đồng cũng nhiều.

Trong khi quận Bình Thạnh thì đến huy chương đồng cũng lèo tèo. Có mỗi cái huy chương vàng thì đúng ngay huy chương đang bị tố cáo. Thành ra, xét về cả "lý" và "tình", tôi tin có chuyện "cưỡng bức nhường thành tích" như lời phụ huynh đã tố cáo.

Đặng Chương Ngạn - Nếu không thể chấm công bằng, không nên tổ chức thi tài năng cho trẻ

 

Chạy theo thành tích, hám lợi danh, cả đến cuộc thi tài năng, năng khiếu cho trẻ họ cũng tìm mọi cách gian lận, hối lộ, thông đồng với nhau để chia chác huy chương.

Với đám người lớn mất dạy ấy, huy chương, thành tích sẽ là tiền bạc, là cơ hội lên lương, lên chức.

Tổ chức các cuộc thi năng khiếu, tài năng trẻ...tốn bao nhiêu tiền thuế của dân là để  tìm kiếm tài năng, bồi dưỡng tài năng, nâng đỡ tài năng. Với tâm địa xấu xa của họ, tài năng thực sự sẽ bị vùi dập, những tài năng hạng hai được nâng đỡ sẽ lên ngôi.

Nguyễn Đình Bổn - SEA Games cần theo tiêu chuẩn Olympic!

 

Đây là hình ảnh một trang tin thể thao của Indonesia trêu Việt Nam với kết quả như bọt bong bóng trong các kỳ Olympic.

SEA Games dù có trên... 200 huy chương vàng đi nữa thì cũng vô nghĩa. Vậy nhưng cứ đến kỳ thì lại nhồi nhét đủ thứ môn thi không giống ai để tự sướng. Cả Đông Nam Á đều vậy dù chỉ là một vùng trũng, một vũng trâu nằm trong bản đồ thể thao thế giới.

Vậy nhưng không ai đủ can đảm sống thật, dù tinh thần thể thao là Thật.

Nguyễn Thông - Bệnh ngáo thành tích

 

Ở xứ này, những trò giả dối, lừa mị đã thấm vào máu vào não đám cầm quyền, không chỉ bây giờ mà gần thế kỷ rồi. Tồn tại được chừng ấy thời gian, kể cũng ghê. Dân nước Nam ta, trước khi lề thói cộng sản xâm nhập vào, đâu đến nỗi vậy.

Ông bạn tôi bảo giả dối lừa mị xứ ta thời cộng sản đã ăn thua gì, so với Liên Xô, Tàu, Cuba, Triều Tiên vẫn xách dép cho chúng nó. Chỉ riêng cái chuyện sống ngập trong nghèo đói, thích đánh nhau nhưng vẫn nhét vào tai dân chủ nghĩa xã hội là thiên đường, tương lai nhân loại, là yêu hòa bình thì đủ biết bụng dạ nhau.

Tôi không hung hăng như họ nhưng rất ghét những trò giả dối, lừa đảo, hình thức. Khi đánh nhau mà gian dối đã đi một nhẽ, bởi phải chấp nhận “binh bất yếm trá” (việc binh cho phép lừa dối). Chứ đã hòa bình, làm kinh tế mà cũng gian dối thì không thể chấp nhận. Tự lừa mình, cứ thoải mái. Dối ai, lại đi dối dân.

Cù Mai Công -Bây giờ, người ta « quay xe » không ngượng miệng

Cán bộ mình giờ nhiều vị giống không ít phóng viên viết bóng đá: Trước trận đấu, dự báo rất thuyết phục đội A sẽ thắng, sau đó có bài giải thích vô cùng chí lý vì sao nó thua.

Tin vô mấy bài viết đó chỉ có nước "bán lúa giống"; ai cá độ có ngày ra đê mà ở.

Tại lễ thượng cờ dành cho Đoàn Thể thao Việt Nam sáng 22.09, Trưởng đoàn Thể thao Việt Nam tại ASIAD 19 Đặng Hà Việt trao đổi với phóng viên: “Tất cả các đội tuyển thể thao Việt Nam đã sẵn sàng bước vào tranh tài. Đây là kỳ tranh tài có ý nghĩa quan trọng với thể thao cả châu lục và thể thao Việt Nam tham dự với một mục tiêu nỗ lực giành thành tích cao nhất để khẳng định thêm chuyên môn”.

Lê Thanh Phong - Không biết chữ vẫn lên lớp 7, khổ thân đứa nhỏ

 

Chắc chắn thầy cô, nhà trường đều biết em N.Đ.D. bị bệnh. Em không đọc được, có nghĩa là không học được bất cứ môn gì, không làm được bất cứ bài tập gì, nhưng tại sao em qua hết lớp này đến lớp khác.

Khi làm bài kiểm tra ở các kỳ kiểm tra, kỳ thi, chắc chắn có người làm thay cho em N.Đ.D. vì em không biết chữ thì không thể viết được. Mỗi năm học có bao nhiêu bài kiểm tra, bao nhiêu kỳ thi học kỳ, kể cả kỳ thi vượt cấp từ tiểu học lên trung học cơ sở, ai là người đã làm bài thay, ai là người bao che cho sự dối trá.

Chỉ có thầy cô, nhà trường mới làm được chuyện này. Vì sao làm?

Thái Hạo - Thư của một giáo viên về việc nhà trường ngăn cản học sinh thi vào lớp 10 tại Hà Nội

 

Sau khi tôi đăng thông tin về việc một số trường trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn Hà Nội  ngăn không cho học sinh thi vào lớp 10 nhằm lấy thành tích, thì có một thầy giáo cũng đang dạy THCS ở Hà Nội đã vừa gửi cho tôi bức thư này, xác nhận rằng đúng và nói rõ nội tình.

Vì lý do bảo mật thông tin cho tác giả bức thư, tôi không đề tên.

Các bạn đọc xong bức thư này thì sẽ hiểu hơn ai là thủ phạm (trùm cuối) của sự phi giáo dục và phi pháp này, cùng như thấy rõ được cách thức vận hành tàn bạo phi nhân của nó. Đau xót là, việc ác này đã diễn ra suốt nhiều năm nay.

Thái Hạo - Có hay không chuyện động trời này trong giáo dục?

Một phụ huynh mới chuyển cho tôi cuộc nói chuyện của nhóm cha mẹ có con đang học ở Hà Nội, với nội dung không thể tin vào mắt mình: Nhà trường yêu cầu những học sinh đang học lớp 9 có học lực không thật tốt phải chuyển trường (về các trường tư) hoặc làm cam kết không thi vào lớp 10!

Thú thật là tôi vẫn không thể tin, dù trong nhóm đó có có tới 67 người, có cả giáo viên đang là phụ huynh nữa, và nhiều người đã xác nhận tình trạng này ở các trường khác nhau. Vì nó quá phi lý và ngang ngược, hoàn toàn phản giáo dục và vi phạm pháp luật một cách thô bạo.

Nhưng cũng như chính các phụ huynh trong group này chia sẻ thì vẫn là bệnh cũ, bệnh thành tích. Chỉ có điều bệnh mà đã đến mức này thì phải gọi là biến chứng sang giai đoạn cuối, trở thành một thứ quái dị rồi.

Hoàng Linh - Khổ sai trong tháp ngà

 

Những đứa trẻ bán vé số mơ được ăn gà rán KFC cũng như mơ được đến trường,  không thể hiểu được chuyện một học sinh con nhà giàu, học trường danh giá có thể tự kết thúc chính mình như vậy.

Nhưng chắc rằng ông bộ trưởng bộ Giáo dục Đào tạo và những bộ trưởng tiền nhiệm phải biết: đó là hậu quả của nền giáo dục khổ sai, biến học sinh và cả phụ huynh thành những nô lệ của thành tích, của những kỳ thi chẳng biết để làm gì.

Không biết đêm qua các ông có tự vấn gì không hay vẫn ngủ ngon.

Thái Hạo - Trường chuyên sinh ra để làm gì?

Đầu tiên là tuyển những em giỏi nhất của một tỉnh về đó. Rồi học cái gì? Học như học sinh ở các trường phổ thông bình thường!

Vì sao thế? Chương trình của trường chuyên và trường phổ thông bình thường là Một, tức vẫn 13 môn như nhau. Điểm khác duy nhất là, ở môn chuyên có thêm một số chuyên đề, gọi là phần “chuyên sâu”.

Đáng ra, để học sinh có thể học “chuyên sâu” đúng nghĩa là phải bằng cách giảm chương trình chung xuống và tập trung vào môn chuyên; thì ở đây người ta giữ nguyên và tăng tiết môn chuyên lên để “học thêm” một số “chuyên đề”. Và gọi đó là chuyên, là giáo dục toàn diện.

Nguyễn Đình Ấm - "Huân chương như nắp bia, bằng khen như bươm bướm"

 

Ai để ý sẽ thấy số doanh nghiệp, cơ quan nhà nước có thành tích, danh hiệu nọ, kia nhiều hơn số doanh nghiệp tư nhân. Số doanh nghiệp nhà nước có điều kiện làm ăn thuận lợi, kinh tế khá có nhiều thành tích, danh hiệu hơn số doanh nghiệp,cơ quan điều kiện khó khăn.

Xem ra là như thế này: doanh nghiệp, cơ quan nhà nước cần thành tích, danh hiệu để lãnh đạo dễ lên chức, lên lương, vào trung ương, quốc hội, thăng tiến. Doanh nghiệp được ưu đãi thuế má, vay vốn, cán bộ nhân viên được phê duyệt lương, thưởng ở mức cao…Còn doanh nghiệp tư nhân hầu hết chỉ cần lời lãi.

Ở doanh nghiệp, cơ quan nhà nước thuộc quy mô nhất định trở lên đều có bộ phận, người phụ trách thi đua, khen thưởng(TĐKT).Ở trung ương có Ban Thi đua, Khen thưởng Trung ương to vật với những vụ nọ, vụ kia.

Tiểu Vũ - Cần một thượng phương bảo kiếm

Nghị quyết 128 của Chính phủ là chuyển biến lớn tích cực trong thay đổi chiến lược phòng chống dịch covid của quốc gia trong tình hình mới. Nghị quyết đã được mọi tầng lớp nhân dân hết sức đồng tình ghi nhận và hưởng ứng.

Hôm nghị quyết được công bố đã có biết bao nhiêu người sung sướng reo lên. Theo đó hàng ngàn status trên mạng xã hội ngợi quyết định vô cùng sáng suốt của nhà nước vì điều này đồng nghĩa với việc các Chỉ thị 15, 16, 19 tạm thời bị vô hiệu hóa.

Người dân (trong đó có tôi) cứ tưởng từ đó trở đi mọi thứ sẽ khác theo hướng tích cực.

GS Nguyễn Văn Tuấn - Tản mạn: Phong tỏa kiểu Việt Nam và kiểu Úc

 

Không nói ra thì có lẽ đa số các bạn đều biết có nhiều khác biệt về quy định phong tỏa giữa hai nơi. Tôi thấy cách phong tỏa và chống dịch ở Việt Nam là công an hóa, còn Sydney là dân sự hóa.

Nơi tôi ở, Sydney, là một thành phố chừng 5,3 triệu dân, rất đa dạng về sắc tộc và văn hóa. Có hơn 20 sắc tộc khắp nơi trên thế giới đang sinh sống ở Sydney. Tôi không rõ có bao nhiêu người Việt ở Sydney, nhưng điều tra dân số nhiều năm trước cho thấy người gốc Việt chiếm khoảng 1,8% dân số, suy ra có khoảng 95.000 người Việt ở Sydney. Sở dĩ tôi nói về sắc tộc là vì một thành phố đa văn hóa như vậy rất khó quản lý trong mùa dịch.

Sydney bị phong tỏa từ đầu tháng 7/2021. Thoạt đầu họ nói chỉ phong tỏa 2 tuần, nhưng sau đó số ca tiếp tục tăng, họ 'gia hạn' thêm 2 tuần, rồi lại gia hạn thêm 4 tuần, rồi ... không còn hứa hẹn nữa. Nhưng hôm qua thì Nội các chánh phủ tiểu bang New South Wales đã đồng ý bắt đầu dỡ phong tỏa từ ngày 13/9 (tức thứ Hai tuần tới) dù số ca vẫn còn tăng mà không giảm. Họ dỡ từ từ, chớ chưa quay lại bình thường như trước được.